E-BOOK: PRIMO SOCCORSO IN AMBIENTE WILDERNESS

Preparati ad affrontare le emergenze in ambiente outdoor con il manuale Wild Medic Training! 

Un manuale pratico e completo dedicato al primo soccorso in ambiente outdoor e wilderness, pensato per chi vive la natura con passione, per lavoro o per sport.

Dalle escursioni in montagna ai trekking di più giorni, dalle attività in alta quota alle esperienze in ambienti remoti, troverai strumenti concreti per riconoscere e gestire le principali situazioni di emergenza quando i soccorsi non sono immediatamente disponibili.

All’interno del manuale scoprirai come affrontare traumi, malori, ferite, ipotermia, colpi di calore, patologie d’alta quota, morsi e punture, oltre a imparare a valutare correttamente il paziente, organizzare un kit di primo soccorso e pianificare un’eventuale evacuazione.

Realizzato da medici, infermieri e professionisti dell’emergenza sanitaria, il manuale raccoglie le più recenti evidenze scientifiche e le traduce in un linguaggio semplice, pratico e immediatamente applicabile, anche da chi non possiede una formazione sanitaria.

Che tu sia un escursionista, un alpinista, una guida, uno scout, un trail runner o semplicemente un amante dell’outdoor, questo manuale ti aiuterà ad affrontare ogni uscita con maggiore preparazione, sicurezza e consapevolezza.

La migliore emergenza è quella che si riesce a prevenire. Ma quando questo non è possibile, essere preparati può davvero fare la differenza.

 https://italiaemergenza.com/formazione.do?key=1785693543&dettagli=formazione

PERCORSO FORMATIVO PER ESERCENTI SALE DA GIOCO - PREVENZIONE E FENOMENI CORRELATI AL DISTURBO DA GIOCO D’AZZARDO PATOLOGICO

Il Disturbo da Gioco d’Azzardo (DGA) costituisce oggi una delle principali aree di intervento nei servizi per le dipendenze, a causa della sua crescente incidenza e della complessità delle sue manifestazioni cliniche, psicopatologiche e sociali. Il rapido sviluppo dell’industria del gioco legale, l’evoluzione delle tecnologie digitali e la diffusione di modelli culturali che normalizzano il rischio hanno contribuito ad amplificare l’impatto del fenomeno, ponendo nuove sfide al sistema pubblico di prevenzione, cura e riabilitazione.

In questo scenario, diventa fondamentale che gli operatori sanitari, sociali ed educativi che operano all’interno dei Dipartimenti delle Dipendenze, dei Ser.D. e delle reti territoriali socio-sanitarie, siano dotati di strumenti aggiornati per comprendere a fondo i meccanismi del DGA, intervenire con modalità efficaci, promuovere la prevenzione e costruire alleanze operative con tutti gli attori coinvolti, compresi gli esercenti.

https://formazioneadistanza.expopoint.it/courses/2070

FAD REWIND: Il paziente autistico nella medicina generale

 Programma del corso:

• Autismo: di cosa si tratta e qual è il ruolo del MMG?
• Principali anomalie immunologiche, metaboliche, microbiologiche nello spettro autistico
• Comorbidità nello spettro autistico
• Razionale per diagnosi e terapia delle comorbidità
• Coinvolgimento dell’apparato gastrointestinale nello spettro autistico e nelle malattie neurologiche

https://www.multipla.cloud/it/course_pazienteautistico

Scheda didattica Gratuita di Esercizi di Stimolazione Cognitiva: Osservazione, Memoria Visiva e Linguaggio

      Tipi di Compiti Proposti Le schede didattiche sono progettate per stimolare diverse aree cognitive attraverso una varietà di esercizi mirati:

1. Esercizi di Osservazione: Compiti che richiedono di osservare attentamente le immagini o i dettagli di un testo per poi rispondere a domande specifiche. Questi esercizi sono utili per migliorare la capacità di attenzione e discriminazione visiva.
2. Attività di Memoria Visiva: Attività che coinvolgono la memorizzazione di immagini o parole per un breve periodo di tempo, seguite da compiti di richiamo o riconoscimento. Questi esercizi aiutano a rafforzare la memoria a breve termine e la capacità di mantenere informazioni visive.
3. Compiti di Linguaggio: Esercizi focalizzati sull’arricchimento del vocabolario e sulla costruzione di frasi. Questi compiti includono la descrizione di immagini, il completamento di frasi e il riconoscimento di parole correlate, promuovendo lo sviluppo del linguaggio e delle abilità comunicative.

Figure Professionali a Cui è Indirizzata Queste schede didattiche sono uno strumento versatile che può essere utilizzato da diverse figure professionali nel campo dell’educazione e della riabilitazione:

• Insegnanti ed Educatori: Utili per integrare le attività didattiche in classe, favorendo lo sviluppo delle abilità cognitive nei bambini.
• Logopedisti: Ideali per lavorare sullo sviluppo del linguaggio, con esercizi specifici che aiutano a migliorare la capacità di espressione e comprensione verbale.
• Neuropsicologi e Terapisti Cognitivi: Strumenti efficaci per il potenziamento cognitivo, utilizzabili in programmi di riabilitazione per bambini con difficoltà di apprendimento o disordini cognitivi.
• Genitori e Tutori: Utilizzabili a casa per supportare il processo di apprendimento dei bambini, offrendo esercizi strutturati che possono essere svolti in modo autonomo o con l’assistenza di un adulto.

Destinatari Ideali

Le schede didattiche sono adatte a:

• Bambini in Età Prescolare e Scuola Primaria: Particolarmente utili per sviluppare e consolidare abilità cognitive e linguistiche di base.
• Bambini con Bisogni Educativi Speciali: Questi esercizi sono progettati per essere accessibili e adattabili, rendendoli ideali per supportare bambini con diverse necessità educative.
• Bambini in Programmi di Potenziamento Cognitivo: Utilizzabili come parte di interventi per migliorare specifiche abilità cognitive, come la memoria visiva e l’osservazione.
• Persone in generale con demenza e/o in fase di riabilitazione delle funzioni cognitive specifiche indicate
• https://www.igeacps.it/prodotto/scheda-didattica-gratuita-di-esercizi-di-stimolazione-cognitiva-osservazione-memoria-visiva-e-linguaggio/
  

Orientare i cittadini stranieri nell’accesso al Servizio Sanitario Nazionale

Il corso fornisce competenze teoriche e operative per orientare cittadini stranieri nell’accesso al Servizio Sanitario Nazionale, con particolare attenzione alla normativa vigente, ai percorsi di iscrizione al SSN e alle esenzioni dal ticket sanitario.

Attraverso un approccio pratico e multidisciplinare, i partecipanti apprenderanno come supportare persone UE ed extra-UE nell’esercizio del diritto alla salute, utilizzando anche strumenti digitali dedicati come WikINMP e l’app La tua Salute.

Il percorso formativo nasce dall’esigenza di offrire agli operatori sanitari, sociali e amministrativi strumenti concreti per affrontare situazioni sempre più frequenti nei contesti assistenziali e territoriali.

Inizio corso: 07-04-2026

Termine corso: 31-12-2026

https://www.fondazioneinfermieri.it/corsi-non-ecm/orientare-i-cittadini-stranieri-nellaccesso-al-servizio-sanitario-nazionale/

https://www.fad-inmp.it/course/

TERAPIA COGNITIVA BASATA SULLA MINDFULNESS PER IL DOC: UN PROGRAMMA VALIDATO E MANUALIZZATO

Il Disturbo Ossessivo Compulsivo (DOC) è una condizione clinica complessa, caratterizzata da pensieri intrusivi e rituali che compromettono profondamente il benessere psicologico. In questo webinar verrà presentato il protocollo terapeutico ideato da Fabrizio Didonna, la Mindfulness-Based Cognitive Therapy per il DOC (MBCT for OCD): un trattamento strutturato, validato e innovativo, che integra la mindfulness con tecniche cognitive per aiutare i pazienti a modificare il proprio rapporto con i pensieri ossessivi e le compulsioni.

Attraverso un’introduzione ai principi teorici e alle fasi del programma, il webinar offrirà spunti pratici utili a professionisti della salute mentale interessati ad approcci basati sull’evidenza, orientati alla persona e fondati sulla connessione mente-corpo. Un’occasione per esplorare nuove prospettive di intervento e riflettere su come trattamenti integrati possano aprire strade più efficaci nel lavoro clinico con il DOC.

https://www.spazioiris.it/project/terapia-cognitiva-basata-sulla-mindfulness-per-il-doc-un-programma-validato-e-manualizzato/

Scheda didattica Gratuita di Esercizi: Cruciverba – Imparare Giocando con le Parole

Il cruciverba è uno strumento versatile che stimola diverse aree cognitive, in particolare il linguaggio e il pensiero logico. Gli esercizi proposti in questa scheda includono:

1. Risposta a Indovinelli:
   • Gli studenti devono leggere le definizioni fornite e identificare la parola corretta che si adatta agli spazi vuoti. Questo esercizio favorisce l’arricchimento del vocabolario e la comprensione delle parole in un contesto specifico.
2. Sviluppo del Pensiero Logico:
   • Risolvere un cruciverba richiede una combinazione di abilità linguistiche e logiche. Gli studenti devono utilizzare indizi e collegamenti per completare il puzzle, migliorando così la loro capacità di pensiero critico.
3. Memorizzazione di Parole e Concetti:
   • Attraverso la ripetizione e l’associazione di parole, i cruciverba aiutano a consolidare le conoscenze linguistiche e a migliorare la memoria a lungo termine.

https://www.igeacps.it/prodotto/scheda-didattica-gratuita-di-esercizi-cruciverba-imparare-giocando-con-le-parole/